PLANEACIÓN DE UNA CLASE CON TWITTER.

PLANEACIÓN DE UNA CLASE EN TWITTER. 

GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIAPAS 

SECRETARIA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

ESCUELA NORMAL DE CHIAPAS

CLAVE: 07ENL0016Y

Número y nombre del bloque:  Bloque 3 Un laboratorio de poesía
Practica social del lenguaje: leer y escribir poemas tomando como referente los movimientos de vanguardia	Tipo de texto: Descriptivo
Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones  Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.
Aprendizajes esperados:            -Conoce as características generales  y algunos de los poetas más representativos de las poesías de vanguardia del siglo XX	Temas de reflexión:            -Interpretación y valoración de temas y sentimientos abordados en poemas. Representación de emociones mediante el lenguaje
Actividades: 1.-Pase de lista 2.- Se les cuestionara a los alumnos a través de las siguientes preguntas: *¿Han leído poemas? ¿Dónde y para qué? *¿Les gusta leer o escuchar poesía ?¿Por qué *¿En qué consideran que los beneficiará leer o escribir ? 3.-Se les proporcionara este link http://www.youtube.com/watch?v=Iy6lql3mZS4 al terminar de ver el vídeo los alumnos  sabrán como utilizar la métrica en los poemas   4.-Pedirle a los alumnos que elaboren un poema del tema de interés.

Aquí están las imágenes de la clase en Twitter.

Inicio.

Pase de lista.

Preguntas.

Vídeo "Métrica en los poemas".

Tarea: elaboración de un poema (tema de su interés).